七年级上语文月考试题

 

班级：     姓名：　　
                             A卷（100分）

一、本套试题A卷100分（含3分书写分），B卷选作题20分。

二、选择题。（10分）

1、以下带点的字注音正确的一项是（   ）（2分）

A、训诫（jiè）        耸立（sǒng）       迂回（xū）

B、啜泣（zhuì）       纳罕（hǎn）        嶙峋（lín xún）

C、屹立（yì）         迸溅（bèng）       头昏目眩（xuàn）

D、小憩（qì）         痴想（cī）         忍俊不禁（jīng）

2、下面有错别字的一组是（   ）（2分）

A、头晕目眩  隐秘     B、瘦骨嶙峋  篷乱

C、小心翼翼  漫长     D、擎天撼地  庸碌

3、下列句子的横线上应填入的关联词语，最恰当的一项是（   ）（2分）

①花和人都会遇到各种各样的不幸，       生命的长河是无止境的。

②       未来的命运如何，遇福遇祸，或喜或忧，我都愿意为它奋斗，勇敢地活下去。

③这样一只小小的飞蛾，        我的手指稍一用力，它就不能再动了。

A、但是    无论    只要        B、所以    无论    只要

C、但是    尽管    只有        D、所以    尽管    只有

4、《生命 生命》的作者是（  ）（2分）

A 王家新          B沈复          C莫顿·亨特         D杏林子
5、下面是对第一单元课文的分析，其中不正确的一项是（   ）（2分）
A、《在山的那边》用诗歌的方式表达了一个孩子对外面世界的热烈向往，诗歌中的“大海”象征理想的境界。

B、《走一步，再走一步》写的是一个孩子的生活故事，里面却蕴涵着一个生活哲理，即胜利只属于那些勇敢不屈的人。

C、《生命 生命》中作者通过两件寻常小事，表达了自己强烈的生命意识和积极的人生态度，愿每个人珍视自己的生命，坚强勇敢，让人生更有意义。

D、《紫藤萝瀑布》写的是一树盛开的紫藤萝花，不但文字优美，而且内涵也十分深刻。后面借花讲人生，使作品具有了现实意义。

三、填空题。（6分）
6、《在山的那边》作者        ，诗中“山那边的山啊，铁青着脸”一句用的修辞手法是          。（2分）
7、《走一步，再走一步》作者        ，他是     国著名作家。（2分）

8、《童趣》一文的作者，童年时对着蚊子徐喷以烟，让蚊子“冲烟而飞鸣”。他做这件事感受到怎样的“物外之趣”?从这一事例中，你感到怎样才能成为一个富有生活情趣的人? （2分）
                                                                   

四、阅读题。（36分）

1、阅读下面《走一步，再走一步》片断，回答文后的问题。 （12分）

时间一分一秒地过去，暮色开始四合。在一片寂静中，我伏在岩石上，恐惧和疲乏使我全身麻木，不能动弹。 
    暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。这时，树林里有一道手电光照来照去。我听到了杰利和我父亲的声音!父亲的手电光照着我。“下来吧，孩子，”他带着安慰的口气说，“晚饭做好了。” 

“我下不去!”我哭着说，“我会掉下去，我会摔死的!” 

“听我说吧，”我父亲说，“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒光照着的地方，你能看见石架下面那块岩石吗?” 

我慢慢地把身体移过去。“看见了。”我说。 

“好。”他对我说，“现在你把左脚踏到那块岩石上，不要担心下一步。听我的话。” 

这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。我顿时有了信心。“很好，”我父亲叫道，“现在移动右脚，把它移到右边稍低一点的地方，那里有另外一个落脚点。”我又照着做了。我的信心大增。“我能办得到的。”我想。 

我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历。 

9．请你用不超过15个字说出这段选文叙述的事件。（2分）

10．当“我”迈第一步时，那种恐惧心理克服了没有?请你仔细阅读第七段，从文中找两个关键词语来证明白己的看法，说说理由。（4分） 

11．从最后两段文字中找出“我”心理状态变化的语句。导致“我”心理状态变化的原因是什么？ （3分）

12．文中的这位父亲是值得赞赏的。你认为他哪一点最值得赞赏?（3分）

2、阅读《紫藤萝瀑布》片断，回答文后的问题。（12分）
⑴从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。

⑵这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！

⑶“我在开花！”它们在笑。

⑷“我在开花！”它们嚷嚷。

⑸每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花像一个张满了的小小的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。

13、“只见一片辉煌的紫色”、“只是深深浅浅的紫”，写出了紫藤萝花的什么？（2分）                                                           

14、“颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里”这句，写得非常细致，颜色为什么会“上浅下深”？“花苞”指什么？（3分）

15、画线句子用了　   的修辞手法，写出了花的　　　　　　　　。（2分）

16、文中写花繁多茂盛的句子还有哪些？（3分）（可在文段上画线标明即可）

17、“我凑上去，想摘一朵”表现了“我”对如此美丽的紫藤萝的　　   之情。（2分）

3、阅读下面选自课外的文字，回答文后的问题。 （12分）

1989年发生在美国洛杉矾一带的大地震，在不到4分钟的时间里，使30万人受到伤害。在混乱的废墟中，一个年轻的父亲安顿好受伤的妻子，便冲向他七岁的儿子上学的学校。他眼前，那个昔日充满孩子们欢笑的漂亮的三层教室楼，已经变成了一片废墟。他顿时感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼达，我的儿子!”跪在地上大哭了一阵后，他猛地想起自己常对儿子说的一句话：“不论发生什么，我总会跟你在一起的。”他坚定地站起身，向那片废墟走去……    这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我。”他挖了8个小时、12个小时、24个小时、36个小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，浑身上下破烂不堪，到处是血迹。到第38个小时，他突然听到底下传出孩子的声音：“爸爸，是你吗?”

是儿子的声音！父亲大喊：“阿曼达，我的儿子!”“爸爸，真的是你吗?”“是我，是爸爸，我的儿子。”“我告诉同学们不要害怕，说只要我爸爸活着就一定会来救我，也就能救出大家。因为你说过不论发生什么，你总会和我在一起尸“你现在怎么样？有几个孩子活着?”“我们这里有14个同学，都活着，我们都在教室的墙角，屋顶塌下来架了个大三角形，我们没被砸着。”父亲大声向四周呼喊：“这里有14个孩子，都活着！快来人！”过路的几个人赶紧上前帮忙，50分钟后，一个安全的小出口开辟了出来。父亲声音颤抖地说：“出来吧!阿曼达。”“不，爸爸，先让别的同学出去吧！我知道你会跟我在一起，我不怕。不论发生什么，我知道你总会和我在一起。”

这对了不起的父子在经历了巨大的磨难后，无比幸福地紧紧地拥抱在一起。

18．这里所选几段文字，叙述了一个什么事件？（2分）

19．你认为文中画横线的句子写得好吗？请说明理由。（2分）

20．请写出文中表现阿曼达父子心心相连的一句话。（2分）

21．文章结尾段说这对父子“了不起”。仔细阅读文章，根据文中对父子二人的描写，说他们各有什么了不起的地方? （2分）

22．请你根据文章内容的提示，想像地震刚刚发生、教室刚刚塌陷时阿曼达的处境，写他的所见、所想和所做。篇幅不超过一百字。（4分）

六.作文（45分）

题目：①　　　　的我；②我的　　　　

要求：①任选一题，将其补充完整。

　②全文必须以“我”为核心。

　③文体不限，字数500以上。

B卷（20分）

1．将个人所熟悉的一句生活格言警句，写在下面的横线上。（2分）

2、趣味连环成语。从方格里的某一个字开始，一次走遍所有的格子，而且经过的路线不重复，正好成为首尾相连的五个连环成语。（5分，每个1分）

五个连环成语是：

（1）              （4）            

（2）              （5）               

   （3）                

3、、仿照下面两个例句，用恰当的词语完成两个句子，要求前后语意关联。

例句：⑴钱可以买到宽敞的房屋，但不一定能买到家庭的温馨。（4分）

      ⑵钱可以买到书本，但不一定能买到智慧。

      ⑴钱可以买到              ，但不一定能买到              。

⑵钱可以买到              ，但不一定能买到              。

4、某宾馆客房床上摆了一件叠得整整齐齐的浴衣，浴衣上有一张小纸条。

尊敬的客人：

    这件衣服是供您洗浴后穿的。如果您想带一件回去留作纪念，请到二楼商场购买，价格为90元，谢谢！

问题：这张小条提供了哪些信息？它告诉客人最主要的意思是什么?（4分）

5、读文答题。（5分）

曾有一个有趣的实验，生物学家把鲮鱼和鲦鱼放进同一个玻璃器皿中，然后用玻璃板把它们隔开。开始时，鲮鱼兴奋地朝鲦鱼进攻，渴望能吃到自己最喜欢的美味，可每一次它都“咣”地一声撞在了玻璃上，不仅没有捕到鲦鱼，反而把自己撞得晕头转向。碰了十几次壁后，鲮鱼沮丧了。当生物学家轻轻将玻璃板抽去之后，鲮鱼对近在眼前唾手可得的鲦鱼却视若无睹了。即是那肥美的鲦鱼一次次地擦着它的唇鳃不慌不忙地游过，即使鲦鱼的尾巴一次次拂扫了它饥饿而敏捷的身体，多次碰壁的鲮鱼却再也没有进攻的欲望和信心了。美食张嘴可得，鲮鱼却活活饿死。

①给文中的“鲮鱼”赠送一句激励的话：（2分）

②这个故事告诉我们：（3分）

答案

一、选择题：

1、C   2、B   3、C、  4、D  5、C

二、填空题：

6、王家新、拟人

7、莫顿·亨特  美国

8、此刻，童年的作者把眼前的空间想像为蓝天，把自己喷的烟想像为飘浮空中的白云，把蚊子想像为白鹤。这些想像，都超出了他眼前的事物本身，似乎在观赏“鹤唳云天”的景象，享受到了物外之趣。一个富有生活情趣的人，应该富有观察力和想像力，善于发现生活中的美。

三、阅读题

（1）《走一步，再走一步》片断阅读

9．父亲鼓励(指导、引导、教)我一步一步爬下悬崖。 

10．没有解除恐惧心理。“似乎”、“小心翼翼”、“探”几个词语都能表现这一点。“似乎”，表现了“我’’对迈出第一步信心不足；“小心翼翼”和“探”，则表现了“我”依然恐惧的心理。 

11．“我”成功迈出第一步，“顿时有了信心”；成功迈出第二步，则“信心大增”；完全爬下悬崖之后，“产生了一种巨大的成就感”。他的心理状态是在获得成功的行动中变化的。 
12．(这是一个开放的题目，言之有据的答案都应认可。最好是答下面一点。)他具体指导儿子第一步应踏在哪块石头上，引导儿子成功地迈出第一步。理由：这使儿子产生了自己战胜困难的自信心，激励儿子独立走向完全成功。

（2）《紫藤萝瀑布》片断阅读

13、既写出了花的色彩，又写出了花的茂密　

14、上面的盛开故色浅，下面的含苞欲放故色深。未开的花朵　

15、拟人；旺盛繁多　

16、略　

17、喜爱　

（3）课外阅读

18．阿曼达的父亲在地震后怀着坚定的信念成功地抢救出儿子。(此题亦可从阿曼达的角度总结。)

19．划线句子用了排比手法，渲染时间延续过程又长又慢，突出强调父亲以坚韧不拔的毅力不停地行动，顽强地救出儿子。 深刻表现了他对儿子的挚爱之情。(这是一个开放型题目，可以从不同角度回答问题，能答出一个方面即可，不必求全。)

20．这句话是“不论发生什么，我总会跟你在一起”。

21．父亲信守承诺、挚爱儿子、不怕艰险的表现都了不起；阿曼达信任和热爱父亲、临危不惧、先人后己的表现也都了不起。

22．这是一个开放型题目，言之成理即可。重要的是要写出孩子最初的惊慌以及想到父亲的话之后那种坚定、镇静。

B卷

1、据实际情况批改。　

2、海底捞月、月下老人、人定胜天、天马行空、人山人海

3、只要意思符合即可

4、（1）①供洗浴后穿的。②去买的地点。③价格为90元整。

  （2）要遵守规定，不要随便带走，可去购买作为纪念品。

5、①再试一次！②不要因为一点点风浪就使我们弃船上岸，不要一次小小的碰壁就使我们裹足不前，不要一个小小的打击就让我们放弃了一切梦想和努力